Bienvenidos al Mundo Azteca

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Les damos la bienvenida al blog "El Imperio Azteca", cuyo principal objetivo es servir de ayuda a los profesores en el subsector de "Estudio y Comprensión de la Sociedad" para 5to año básico. En el blog encontrarán material de apoyo escrito y audiovisual, de "Los Aztecas". Con respecto a la localización y caracterización de sus formas de vida, con el único fin, que al utilizar estos recursos la calidad de la enseñanza mejore y lograr que nuestros alumnos y alumnas puedan ubicar espacial y temporalmente la cultura azteca y describan las principales características de la organización de la sociedad.
Esta página está abierta a la participación de todas aquellas personas que quieran aportar ideas, sugerencias y material curricular, para asì,enriquecer nuestros conocimientos.

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Los Aztecas

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Los Aztecas llegaron al Valle de México a principios del siglo Xll, procedentes del noroeste de México. Otros pueblos de lengua Nahualt, habían llegado anteriormente a la región mesoamericana desde la llamada América árida. Las siete tribus Aztecas, guiadas por varios sacerdotes y caudillos, se asentaron sucesivamente en el lago Pátzcuaro y en Coatepec antes de llegar al Valle.La civilización Azteca se desarrolló, a principios del siglo XIV, durante el llamado periodo posclásico, donde fundaron la ciudad de Tenochtitlán, situada en la actual ciudad de México.

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Chinampas Aztecas

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Cuando llegaron a la meseta central de México, los aztecas tuvieron que asentarse en las zonas pantanosas del lago de Texcoco. Pudieron superar las dificultades que les suponía disponer de poca tierra firme gracias a la agricultura en chinampas, que eran como huertos o jardines flotantes.

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Material de PowerPoints Civilización Azteca

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GUÍA DIDÁCTICA PARA TRATAR LAS DIAPOSITIVAS

DESCARGAR DIAPOSITIVAS

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Organizador Gráfico Azteca

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A través de esta herramienta didáctica como lo es un organizador gráfico (mapa mental) se puede explicar de mejor manera a nuestros alumnos y alumnas la organización y desarrollo de la civilización Azteca.

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COMIC La Conquista de México

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GUÍA DIDÁCTICA PARA TRATAR EL COMIC

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Escritura pictográfica Azteca

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Los aztecas abrieron diversos tipos de literatura oral, utilizaron la escritura pictográfica para registrar sucesos históricos y religiosos. Los pictogramas logran transmitir tanto sonidos como ideas. Esta muestra de escritura azteca, procedente del Codex Borbonicus (Códice Borbónico), representa a los dioses Xiuhtecuhtli y Itztapaltotec.
La escritura pictográfica era grabada en papel o piel de animales. Todavía se conserva alguno de estos escritos, llamados códices. También utilizaban un sistema de calendario que habían desarrollado los antiguos mayas.
Tenía 365 días, divididos en 18 meses de 20 días, a los que se añadían 5 días ‘huecos’ que se creía que eran aciagos y traían mala suerte. Utilizaban igualmente un calendario de 260 días (20 meses de 13 días) que aplicaban exclusivamente para adivinaciones. La educación era muy estricta y se impartía desde los primeros años.

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Agricultura y Comercio

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Una de las mayores peculiaridades desarrolladas por los mexicas en el ámbito agrícola, fueron los cultivos en las chinampas, verdaderas islas flotantes ubicadas en el gran lago mexicano.
Los cultivos básicos de los Aztecas eran el maíz, el frijol, la calabaza y el ají.
El crecimiento de la población, impulsó a los mexicas a conquistar otras regiones y a comercializar con pueblos vecinos.
Todas las ciudades Aztecas y Tenochtitlán en particular contaban con un mercado de gran movimiento, donde se reunían millares de personas.

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La vida cotidiana y educación Azteca

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La educación Azteca era obligatoria, las mujeres eran educadas por sus madres en casa, para realizar las tareas del hogar.Sólo los nobles podian aprender en una especie de monasterio. Habìa dos tipos de escuela Telpochcalli donde sólo se estudiaba y se debìa volver a los hogares al terminar el día; escuela calmecac que era un internado prácticamente reservado a los nobles.

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Guerrero Azteca

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Para los Aztecas la lucha era una parte esencial de la vida diaria. Los Guerreros atacaban con arcos, flechas, atlát (propulsor de dardos), y una macana de madera incrustada con cortantes hojas de obsidiana (piedra de origen volcánico).
La declaración de guerra era recibida con alegría, porque se consideraba la ocasión ideal para que los guerreros mostrasen todas sus habilidades en combate.

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La Construcción de un Imperio

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Documental que nos relata la construcción del Imperio Azteca, esta propuesta didáctica pretende que los alumnos y alumnas a través de este recurso audiovisual conozcan el desarrollo de la civilización Azteca.

GUÍA DIDÁCTICA PARA TRATAR EL DOCUMENTAL

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Religión y Rituales

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Los Aztecas eran politeistas (creìan en varios dioses) Pero sus principales dioses eran, Huitzilopochtli (Dios de guerra y del sol) y Tlaloc (Dios de la lluvia).Por los lados de la construcción había escaleras de piedra que llegaban hasta la plataforma más elevada, en donde se ofrecían sacrificios humanos y de animales a los dioses.
Los sacrificios humanos generalmente eran prisioneros de guerra y esclavos que eran sostenidos por los sacerdotes de pies y manos para luego abrir el pecho de la vìctima viva y se le extraía el corazón con esto creían mantener fuertes y poderosos a sus dioses. Como si el ser llevado al sacrificio no fuese algo maléfico, éstos también practicaban el canibalismo (comer carne humana), el fin de esto no era satisfacer el hambre sino, el de aproximar más a la gente común a los dioses en que creían.

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Pauta de instrumentos de evalución

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La Rúbrica en el contexto evaluativo significa una minuta o borrador que contiene los parámetros de evaluación, que nos permite unificar criterios,niveles de logro y descriptores.
Es un documento perfectible, que podemos ir ajustando en la práctica hasta encontrar el justo valor que se desea.
También, es muy importante su carácter de pre-establecida, acordada y socializada con los alumnos y alumnas, antes de aplicar la evaluación.

Ver rúbrica y sus criterios.

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